A134116 GOH KOK THAI LJ05

     Salam sejahtera, salam satu UKM, dan salam satu Malaysia. Kuliah pengurusan emosi pada minggu ini dijalankan seperti biasa. Sebelum kuliah mula, kami diberitahu dan dijelaskan bagaimanakah cara menggunakan software CAMTASIA. Sebenarnya software ini senang diguna saja. Hari ini kami telah mempelajari teori-teori fisiologikal, kognitif, dan psikoanalitik. The experience of emotion setuju dengan emosi mempunyai beberapa komponen iaitu subjective feelings, cognitive appraisal, physiological arousal, motor expression(body movement) dan motivational tendencies(need to act on basis of emotions).

     Dalam teori fisiologikal, ia emphasized that emotion is primarily a product of brain and nervous system dan ini berkaitan dengan stimuli. Terdapat beberapa approaches adalah James-Lang theory(JLT), Cannon-Bard theory(CBT), dan juga psychobiological approaches. James-Lang theory merupakan teori pertama yang menjelaskan experience of emotion yang dikemukakan oleh William James(1884) dan disokong oleh Carl Lange(1887). Hypothesis teori ini menyatakan bahawa physiological reaction to a stimulus trigger emotions. Maksudnya: situasi---reaksi tubuh---emosi. Yang berbeza dengan common teori yang menyatakan:situasi---emosi---reaksi tubuh.

     Seterusnya, dalam Cannon-Bard theory pula, ia tidak setuju dengan JLT kerana organ system that trigger emotional responses react very slow to stimulation, emotional reactions rapidly follow the stimulus, dan physiological responses came too late to cause the emotional respond. Jadi,teori ini setuju dan sama seperti yang common teori itu. Sebagai contoh, saya pernah bertemu dengan cobra, dengan seketika saya berasa takut dan lalu lari dengan sekuat hatinya.  Jadi, teori ini menjelaskan situasi akan menyebebkan seseorang menimbulkan emosi-emosi dan seterusnya mengambil tindakan. Dalam psychobiological theory pula(Jack Panksepp 1982,1992) menyatakan bahawa basic emotion are related to specific neural circuits. Empat emosi basic yang dicadangkan merupakan fear, rage, panic,dan expectancy. Kesemua emosi ini bergabung untuk menghasilkan emosi-emosi yang lebih advance.

     Sampailah cognitive theory, ia mengandungi 4 komponen iaitu Schacter's Cognitif Labeling, Misattribution, Transfer of excitation, dan Cognitif appraisal. Dalam Schacter's Cognitif Labeling, ia setuju dengan JLT tetapi dengan tambahan cognitive labeling(representation of physiological responses). Dan ini bermaksud kami akan bertindak mengikut apa yang kami telah mengalami. Selain itu, Misattribution merupakan kesilapan dalam menganggap sesuatu. Kami mungkin silap anggap emosi seseorang itu tidak tenang tetapi sebaliknya ada sesuatu yang telah berlaku terhadap orang itu. Misattibution ini juga akan menyebabkan konflik dan keganasan. Dalam transfer of excitation(Dolf Zillman) pula, ia mengatakan emosi boleh dibawa ke keadaan seterusnya. Sebagai contoh, kalau seorang pensyarah sudah marah sebelum itu, apabila dia masuk dewan kuliah yang seterusnya, mukanya juga akan kelihatan masam. Ini mengatakan bahawa emosi dapat dibawa ke keadaan yang seterusnya. Di samping itu, major theorist dalam Cognitif appraisal merupakan Richard Lazarus dan Magda Arnold yang berpendapat bahawa emosi mempunyai 3 komponen iaitu cognitive appraisal, action impulses, dan patterned somatic(bodily) reaction. Dalam cognitive appraisal, ia ada primary appraisal dan secondary appraisal. Sebagai contoh, saya bertemu dengan penculik(primary), fikir apa yang hendak dilakukan mengikut pengalaman lama. Action impulses merupakan hendak bertindak. Pattern-somatic reaction merupakan pengubahan tubuh badan semasa menghadapi sesuatu keadaan. Dalam coping proses, terdapat 2 komponen iaitu palliation dan direct action. Palliation merupakan a defensive processin which we alter our own reaction to emotional events. Direct reaction adalah buatlah saja apa yang kamu fikir.

     Seterusnya, psychoanalytic theory pula, mengatakan bahawa emotional experience are unconscious process. Unconscious bermaksud keadaan yang kita tidak sedar. The unconscious  is an area of the personality containing emotions, motives, and memories of past experience of which we are not aware, but influences behaviors.#END